Bagaimana Anda dapat terus meningkatkan pengalaman belajar yang Anda desain? Tarik tuas ini sedikit lebih banyak dengan setiap upaya baru.
1. Motivasi
Ketika Anda menarik tuas motivasi, Anda berkomitmen untuk terhubung dengan pelajar pada tingkat emosional. Para peneliti berpikir motivasi dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan ekstrinsik, seperti tingkat minat individu dalam belajar serta mendapatkan poin menuju promosi atau upah yang lebih tinggi. Motivasi juga dipengaruhi oleh pentingnya dan kegunaan pengalaman belajar untuk pekerjaan seseorang.
Anda dapat meningkatkan motivasi dengan menciptakan pengalaman yang relevan dan berpusat pada peserta didik. Ini melampaui transmisi konten belaka untuk fokus membantu orang mencapai tujuan jangka pendek atau jangka panjang mereka. Selain itu, ini membantu jika Anda memerlukan motivasi.
2. Aksi
Kesedihan otak keluar. Mengambil tindakan. Ketika Anda menarik tuas Aksi, Anda fokus pada peningkatan penguasaan dan kinerja pada pekerjaan. ELearning yang berorientasi pada tindakan dirampingkan karena berkonsentrasi pada mendapatkan keterampilan untuk menangani tugas-tugas pekerjaan.
Berorientasi pada tindakan menyiratkan penggunaan cerdas dari interaktivitas. Bangun kursus Anda di sekitar interaksi paling penting yang harus dikuasai peserta didik. Ini dapat dilakukan melalui simulasi, pemecahan masalah atau pengambilan keputusan. Pastikan umpan balik memadai dan memajukan instruksi. Lihat Alternatif untuk Memperbaiki dan Memperbaiki ide.
Alih-alih membuat kursus yang membengkak, komponen pengetahuan eLearning yang berorientasi pada tindakan terbatas pada apa yang diperlukan untuk meningkatkan kinerja di tempat kerja. Jadi keluarkan pisau desain instruksional Anda dan iris semua konten yang asing.
Jika Anda perlu bantuan melakukan analisis yang berfokus pada apa yang harus dilakukan peserta didik, lihat Ketika Konten Anda Menyerupai Spaghetti.
3. Strategi
Tarik tuas Strategi untuk merancang strategi pengajaran yang efektif selaras dengan tujuan pengalaman belajar. Strategi yang berhasil untuk pembelajaran di tempat kerja adalah mereka yang melibatkan pelajar sambil memfasilitasi transfer pembelajaran.
Strategi pengajaran mempertimbangkan pengorganisasian konten, perawatan kreatif, pendekatan transfer pembelajaran, media pengiriman dan peluang untuk praktik, umpan balik, dan penilaian.
Pertimbangkan beberapa strategi ini jika sesuai untuk konten, audiens, dan sasaran Anda:
1. Motivasi
Ketika Anda menarik tuas motivasi, Anda berkomitmen untuk terhubung dengan pelajar pada tingkat emosional. Para peneliti berpikir motivasi dipengaruhi oleh faktor intrinsik dan ekstrinsik, seperti tingkat minat individu dalam belajar serta mendapatkan poin menuju promosi atau upah yang lebih tinggi. Motivasi juga dipengaruhi oleh pentingnya dan kegunaan pengalaman belajar untuk pekerjaan seseorang.
Anda dapat meningkatkan motivasi dengan menciptakan pengalaman yang relevan dan berpusat pada peserta didik. Ini melampaui transmisi konten belaka untuk fokus membantu orang mencapai tujuan jangka pendek atau jangka panjang mereka. Selain itu, ini membantu jika Anda memerlukan motivasi.
2. Aksi
Kesedihan otak keluar. Mengambil tindakan. Ketika Anda menarik tuas Aksi, Anda fokus pada peningkatan penguasaan dan kinerja pada pekerjaan. ELearning yang berorientasi pada tindakan dirampingkan karena berkonsentrasi pada mendapatkan keterampilan untuk menangani tugas-tugas pekerjaan.
Berorientasi pada tindakan menyiratkan penggunaan cerdas dari interaktivitas. Bangun kursus Anda di sekitar interaksi paling penting yang harus dikuasai peserta didik. Ini dapat dilakukan melalui simulasi, pemecahan masalah atau pengambilan keputusan. Pastikan umpan balik memadai dan memajukan instruksi. Lihat Alternatif untuk Memperbaiki dan Memperbaiki ide.
Alih-alih membuat kursus yang membengkak, komponen pengetahuan eLearning yang berorientasi pada tindakan terbatas pada apa yang diperlukan untuk meningkatkan kinerja di tempat kerja. Jadi keluarkan pisau desain instruksional Anda dan iris semua konten yang asing.
Jika Anda perlu bantuan melakukan analisis yang berfokus pada apa yang harus dilakukan peserta didik, lihat Ketika Konten Anda Menyerupai Spaghetti.
3. Strategi
Tarik tuas Strategi untuk merancang strategi pengajaran yang efektif selaras dengan tujuan pengalaman belajar. Strategi yang berhasil untuk pembelajaran di tempat kerja adalah mereka yang melibatkan pelajar sambil memfasilitasi transfer pembelajaran.
Strategi pengajaran mempertimbangkan pengorganisasian konten, perawatan kreatif, pendekatan transfer pembelajaran, media pengiriman dan peluang untuk praktik, umpan balik, dan penilaian.
Pertimbangkan beberapa strategi ini jika sesuai untuk konten, audiens, dan sasaran Anda:
- Interaktivitas yang kuat yang mensimulasikan tugas kerja
- Skenario bercabang di mana peserta didik memilih tindakan dan menuai hasilnya.
- Konten yang dihasilkan peserta didik untuk mempraktikkan keterampilan yang ingin diperoleh peserta didik
- Proyek online kolaboratif, seperti membangun Wiki untuk menangkap pengetahuan
- Lewati pelatihan dan sediakan bantuan pekerjaan
- Tutorial bentuk-pendek pendek dengan penilaian diambil dalam urutan apa pun
- Pendekatan Empat Pintu Thiagi
4. Individualisasi
Tarik tuas Individualisasi untuk mengakui keunikan dan otonomi setiap pelajar. Anda dapat mengenali kualitas-kualitas ini dengan menyediakan ruang untuk latar belakang yang unik, minat, dan tantangan audiens. Beberapa cara untuk mendukung individualisasi adalah dengan:
- Hindari kunci-langkah eLearning sehingga individu dapat memilih jalur pembelajaran pribadi.
- Berikan opsi untuk menguji pelajaran sehingga orang tidak perlu mengulang apa yang sudah mereka ketahui.
- Kumpulkan dan sediakan akses ke sumber daya (lihat Dukungan di bawah).
- Promosikan peluang untuk pembelajaran mandiri dan mandiri.
- Berikan informasi dan pelatihan dalam berbagai format untuk digunakan pada berbagai perangkat.
Orang menjadi diberdayakan saat Anda menarik tuas ini.
5. Dukungan
Tarik tuas Dukungan untuk memberi pelajar alat bantu kerja, lembar contekan, sumber daya, suplemen, dan alat yang akan membuat mereka semakin dekat dengan kompetensi. Transfer pembelajaran dari pelatihan ke pekerjaan adalah proses yang berkelanjutan. Itu tidak dapat terjadi dalam satu kursus atau sesi.
Anda mungkin hanya satu orang, tetapi Anda mungkin dapat menemukan cara untuk meningkatkan lingkungan belajar dan dukungan di organisasi Anda. Beberapa ide:
- Bangun komunitas praktik internal
- Dorong jaringan di seluruh departemen
- Gunakan media sosial (internal atau eksternal) untuk mempromosikan diskusi dan menjawab pertanyaan
- Hubungkan pemula dengan para ahli
0 Komentar